Text

Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus Setting Pendidikan Inklusif

---

Buku ini disusun bersamaan dengan peringatan hari pendidikan
Nasional tanggal 2 mei 2015, dengan harapan dapat digunakan oleh
para guru, terapis dan orang tua dalam melakukan identifikasi dan
asesmen bagi anak berkebutuhan khusus. Selain itu buku ini dapat
digunakan sebagai bahan referensi tambahan bagi mahasiswa
Pendidikan Luar Biasa dalam mengenal konsep identifikasi dan
asesmen. Harapan penulis, semoga buku ini dapat dimanfaatkan untuk
membantu anak-anak berkebutuhan khusus, agar memperoleh
pelayanan pendidikan yang bermakna bagi kehidupan mereka.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

362.4

Penerbit

Banjarmasin : PUSTAKA BANUA., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-9864-31-1

Klasifikasi

362.4

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar